バイヤーガイド: ブロックを造ることは子供に持って来ることができますか。

ブロックを造る子供の暴露のメリットは何ですか?

まずは空間認知症を発展させることです。
たとえば、建物のブロックを分解し、分解する過程で、子どもたちは平面と立体空間を区別するために学ぶことができます。

米国コロラド大学の340の学生の新しい研究もこのポイントを確認しました: 6の年齢が意識的にブロックのゲームを再生する前に、, 彼らは、空間認知思考能力を向上させることができます. 大学を継続します.

子どもが高額な思考訓練モードのロックを解除するのも役立ちます。

抽象的な思考

ビルブロックビルディング自体は、内部構造と原則に注意を払って、もはや最終的なビルドされたものの外観を強調しません。 このプロセスは、子供の抽象的な思考能力を訓練するための良い方法です。

3-6の舞台では、主に身体的な物体を通して物事を理解し、認識し、主にコンクリートの思考を使用します。

今回は、子どもの抽象的な思考能力を意識的に啓発することで、具体的な思考から抽象的な思考への移行を支援します。

論理的思考

子どもがドライバーを使うと、ネジがねじれられない状況に遭遇するので、常に自分の脳を使って解決策を見つける必要があります。このプロセスは、より複雑な問題を解決するために、子供のロジックの感覚を養うことができます。

機械原理

さまざまなタイプの作品の構成により、子供たちが物事の固有の機械的原則を理解し、分類し、要約することを学ぶことができます。

これらの能力の栽培を過小評価しないでください。初期の啓発は非常に正しい選択です。

3から6の年齢で脳の発達の黄金期の間に子供により多くの思考の演習を与えることは彼をよりスマートにすることができます。

ベスト 回答

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